《老師·好》觸動師生間的“真”與“情”

2019-04-04 15:10:00來源:光明日報作者:羅文

羅文

  近期,電影《老師·好》正在上映。看《老師·好》的時候,有一細節令筆者印象深刻:當片尾曲響起,上字幕,影廳亮燈,全場沒有一個人離場,大家都安靜地坐著,聽著深情款款的男聲唱“誰在愛你,你在愛著誰……”。屏幕的另一半,是一張張真實的畢業照,各個年代、各個地方,一樣的青春面龐。觀眾們就這么安靜地看著,直到屏幕上徹底什么也看不到,所有的聲音都歸于沉寂。

  這樣的情景,相信在很多人的觀影體驗中,并不多見。拋開別的不說,似乎可以這么斷言,如果不是電影擊中了觀眾心里的某個地方,或者說抓住了觀眾的某種情愫,要在影廳亮燈之后還能把觀眾們都留住,并不是一件容易的事。

  當然,僅憑細節說《老師·好》是一部盡善盡美之作,恐怕也不能令人信服。觀影水平越來越高的網友們已經指出了影片的許多不足。毋庸諱言,就劇情來看,說生硬、不能引人入勝都可能還是客氣話,事實上,電影本身講的就是一個很糟糕的故事。女主角遭遇車禍最終殘疾,男主角到最后不辭而別不知所終,同學們的命運更沒看出有多少涅槃的可能。就角色來看,男主角苗老師也很難說是個令人敬佩、討人喜歡的好老師。他作風霸道,把體罰當家常便飯;他觀念陳舊固執,就知道壓迫學生提高分數,甚至戴“有色眼鏡”看學生。

  但就是這樣一個糟糕蹩腳的故事,這樣一個很不高大的教師,卻給觀眾們帶來了一場20世紀80年代校園生活的集體“回憶殺”,讓觀眾們笑中又含著淚,恨他(苗老師)又原諒他,讓一部并不看好的校園生活電影,一躍而成為票房黑馬,贏得口碑與票房的雙豐收。究其原因,除卻主演于謙高度入戲的表演和老戲骨的賣力客串以外,這部電影自有它本身的魅力。

  一是藝術地再現那個時代的“真”——校園的天真、學生的率真、老師的真誠。二是熾熱地表達了那個時代的“情”——愛生的真情、朦朧的愛情、互助的友情。這種“真”和“情”,以及它們各得其所的呈現方式,賦予了影片一種特殊的格調和魅力,讓蹩腳的故事變得有意思,讓粗糙的人物變得有血有肉。有了這種“真”和“情”作為底色,電影內外的笑聲就脫離了段子的油滑,淚水也有異于煽情后的無感。而這種“真”“情”,正是我們教育類電影所缺的,更是我們當下越來越專業化的校園生活和師生關系中久違的。

  據說苗老師的扮演者、演員于謙在被采訪時說過這么一句話:“老師不是圣人,不可能是完美的。我覺得,只要出發點是為學生好,那這個老師就是一個好老師。”這句話和于謙飾演的角色一樣,乍聽起來不那么完美,甚至有點“不專業”,但是只要把這個出發點發揮到極致,把心和血都用“真”和“情”交給學生,堅信學生無論在20世紀80年代,還是在21世紀的任何一個年代,都能感受到、判斷出是不是一位好老師。時代進步、教育發展、機制健全,應該幫助這句樸實的話成為教師和學生共有的信條。

初審編輯:

責任編輯:牛樂耕

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